——新金山中文学校早教学前部创新开展学前儿童情绪认知安全教育

在维多利亚州大力推进儿童安全教育的背景下，新金山中文学校早教学前部针对3-5岁幼儿语言表达能力较弱的特点，将抽象的安全教育转化为"看得见的情绪课堂"。近日，在课堂上我们展开了学会如何表达自己情绪的活动，让孩子们在缤纷色彩中学会识别情绪、建立自我保护意识。

**图说情绪：卡通卡片打开认知之窗**

教室里，每个孩子都收到一套特制的"情绪魔法卡"——印有大笑、哭泣、害怕、生气等表情的卡通图案。将"拒绝陌生接触""身体隐私保护"等安全教育主题，转化为幼儿能直观理解的视觉语言。

**色彩解码：画笔勾勒情绪密码**

孩子们用蜡笔为空白表情涂色：用红色涂满"生气的小火山"，用蓝色轻点"冷静的云朵"，通过色彩感知情绪变化。"黄色是开心的太阳！孩子们通过颜色来表达各种情绪。童趣盎然的互动中，安全教育的种子悄然萌芽。

作为维省首批将情绪认知纳入安全教育的早教机构，我校通过"视觉化—具象化—行动化"的三阶模式，让幼童在认识情绪、表达情绪的过程中，逐步建立安全边界意识。当家长看了孩子们的作品，他们一致认为"这些涂满彩虹的表情卡，正是孩子们构建自我保护力的第一块积木。"

新金山早教学前部供稿